Еще раз об эссе

Анализируя итоги ЕГЭ по обществознанию еще раз решила обратиться к теме написания эссе, несмотря на то, что много раз обращалась к данной теме, но все-таки многие не смогли правильно написать введение, объяснить смысл высказывания, кто-то недосказал определений и терминов  в теоретической части и из-за этого потерял драгоценный балл, а некоторые забыли, что после каждого тезиса нужно приводить обязательно аргументы, а также не забывать выразить свою позицию. Поэтому теме эссе (она подробно описана в разделе блога "Готовимся к ЕГЭ" ) обращаюсь еще раз, и это будет нашим летним творческим заданием.

Итак, начнем с критериев выставления баллов за эссе.

Таблица критериев выглядит следующим образом:

№	Критерии оценивания ответа на задание С9	Баллы
К1	Раскрытие смысла высказывания
	Смысл высказывания раскрыт. ИЛИ Содержание ответа даёт представление о его понимании	1
	Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не даёт представления о его понимании	0
К2	Представление и пояснение собственной позиции выпускника
	Представлена и пояснена собственная позиция выпускника	1
	Представлена без пояснения собственная позиция выпускника (простое согласие или несогласие с суждением автора высказывания). ИЛИ Собственная позиция выпускника не представлена	0
К3	Характер и уровень приводимых суждений и аргументов
	Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал. В ходе рассуждений раскрываются различные аспекты проблемы	3
	При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на теоретические положения и выводы, но без использования фактического материала. ИЛИ Раскрыт один аспект проблемы (темы), и приведена аргументация с опорой на теоретические положения и фактический материал. ИЛИ При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений, выводов. ИЛИ Раскрыты несколько аспектов проблемы при недостатке теоретической или фактической аргументации	2
	Перечислены несколько аспектов проблемы (темы) без аргументации. ИЛИ Затронут лишь один аспект проблемы (темы), приведена только фактическая или только теоретическая аргументация	1
	Затронут лишь один аспект проблемы (темы) без аргументации. ИЛИ Аргументы и суждения не соответствуют обосновываемому тезису	0
	Максимальный балл	5

Поэтому теме эссе (она подробно описана в разделе блога "Готовимся к ЕГЭ" ) обращаюсь еще раз, и это будет нашим летним творческим заданием.

Попробуем подойти к написанию эссе разными способами.

Подробнее можно посмотреть в разделе блога "Готовимся к ЕГЭ" - учебник Маркина о работе с частью С или в разделе блога - моя библиотека(справа).